【ロジスティックス論】
本講義では、外部教授が担当されていることもあり、レギュラーに授業は行っていない。今月も広義にわたるロジスティックスの理解を目的にされている。授業では、1年生の発表もあり、彼らの前職での経験などもロジスティックスとの関係性を教授と学生がディスカッションを行う。また、震災時におけるロジスティックスの活用・役割などを自然災害のビデオを見ながらディスカッションが行われた。
【修士論文】
今月は、修士論文の作成進捗状況を報告するための、「中間報告」の月である。プロポーザル提出以後、夏休み期間などに行っていることを副査に報告することであり、そこでは、進捗状況によるアドバイスをもらうことになっている。私の場合、事例調査を主としておこなっているため、事例調査の報告および今後の調査の予定などを報告した。調査は、国内外に渡るため、今月は国内の報告を行った。事例調査方法は、アンケート調査であったり、インタビューを行うなど、各学生によって違いがあるが、それぞれの情報交換は盛んに行われていると思う。
【就職説明会】
本校では、1年生・2年生を対象にして就職情報を行う。今月は、当校で企業の説明会が頻繁に行われた。1年生にとっては、インターンシップの情報もあわせて収集できることで長期間で有益な情報源として学生に提供される。